Nimmt man die Ansprüche an einen modernen Sprachunterricht ernst, so ist die Erstellung guter Unterrichtsmaterialien eine große Herausforderung. Gemeinsam mit
Kollegen, die an dieselben didaktischen Konzepte wie ich glauben, arbeite ich seit mehr als fünfzehn Jahren an Unterrichtsmaterialien und Lehrwerken, die beides bieten: Einerseits
die systematische Darstellung sprachlicher Phänomene mit einem effizienten Übungsprogramm als Grundlage, andererseits ansprechende und motivierende Inhalte sowie Aufgaben, die
zum Denken bringen und authentische Kommunikation im Unterricht auslösen.